DRH-0524
Bogotá D. C., 11 de abril de 2008
PARA: Doctor José Mario Aristizabal, Jefe de Sistema.
DE: Director Administrativo.
ASUNTO: Mantenimiento Equipos.
Me permito informarle que ya se contrató la empresa que hará el mantenimiento a todos los equipos de la empresa; por lo tanto le solicito tomar las precauciones necesarias con el fin de hacer el mantenimiento sin entorpecer las labores del personal. Le envió copia del contrato con el fin de que haga el respectivo seguimiento.
Cordialmente,
Mauricio Pineda Duque.
Anexo: uno (cuatro hojas).
Consuelo R.
(2)
MEMORANDO
(2 a 3)
DRH-0524
(2 a 3)
Bogotá D. C., 11 de abril de 2008
(3)
PARA: Doctor José Mario Aristizabal, Jefe de Sistema.
(2)
DE: Director Administrativo.
(2)
ASUNTO: Mantenimiento Equipos.
(3 a 4)
Me permito informarle que ya se contrató la empresa que hará el mantenimiento a todos los equipos de la empresa; por lo tanto le solicito tomar las precauciones necesarias con el fin de hacer el mantenimiento sin entorpecer las labores del personal. Le envió copia del contrato con el fin de que haga el respectivo seguimiento.
(2)
Cordialmente,
(4 a 6)
Mauricio Pineda Duque.
(2)
Anexo: uno (cuatro hojas).
(2)
Consuelo R.
MEMORANDO
DRH-0524
Bogotá D. C., 11 de abril de 2008
PARA: Doctor José Mario Aristizabal, Jefe de Sistema.
DE: Director Administrativo.
ASUNTO: Mantenimiento Equipos.
Me permito informarle que ya se contrató la empresa que hará el mantenimiento a todos los equipos de la empresa; por lo tanto le solicito tomar las precauciones necesarias con el fin de hacer el mantenimiento sin entorpecer las labores del personal. Le envió copia del contrato con el fin de que haga el respectivo seguimiento.
Cordialmente,
Mauricio Pineda Duque.
Anexo: uno (cuatro hojas).
Consuelo R.
MEMORANDO
DRH-0524
Bogotá D. C., 11 de abril de 2008
PARA: Doctor José Mario Aristizabal, Jefe de Sistema.
DE: Director Administrativo.
ASUNTO: Mantenimiento Equipos.
Me permito informarle que ya se contrató la empresa que hará el mantenimiento a todos los equipos de la empresa; por lo tanto le solicito tomar las precauciones necesarias con el fin de hacer el mantenimiento sin entorpecer las labores del personal. Le envió copia del contrato con el fin de que haga el respectivo seguimiento.
Cordialmente,
Mauricio Pineda Duque.
Anexo: uno (cuatro hojas).
Consuelo R.
jueves, 24 de abril de 2008
TECNICAS Y PROCESOSO DE DIGITACION
SENA
REGIONAL DISTRITO CAPITAL
TECNICO PROFECIONAL EN ARCHIVISTICA
GRUPO 63822
CENTRO DE GESTION ADMINISTRATIVA
PRODUCCION Y TRÁMITE DE DOCUMENTOS
FRANCY FAJARDO
NANCY LIZARAZO
DIEGO ROJAS
HEYDY
ANDRES RODRIGUEZ
ALBERTO MACHUCA
18 DE FEBRERO 2008
TECNICAS Y PROCESOS DE DIGITACION
DIGITACION:
Se define como la habilidad y destreza en la manipulación del teclado para digitar información e interactuar con el software.
ALCANCE:
Se busca que el estudiante adquiera destreza en la utilización del teclado para digitar información y, en la comprensión de sus funciones para interactuar eficientemente con el software.
OBJETIVO GENERAL:
Al terminar la instrucción en esta herramienta, el estudiante debe estar en capacidad de utilizar competentemente teclado para digitar información y para manejar diversos programas (software
Recomendaciones DE DIGITACION
1. Organización de área de trabajo
2. Mantener el cuerpo en posición correcta.
3. Digita teclado guía con pulsación unifórmela tacto y con presicion
4. Escribe letras y palabras formadas con el teclado guía.
5. Al pulsar las teclas mueve los dedos y no las manos.
6. después de pulsar los nuevos alcances, los dedos regresan de nuevo al teclado guía.
7. mantiene la mirada en la pantalla y no en la copia.
8. mantiene la posición de los dedos en la posición correcta sobre la s teclas guías de manera que el dedo pulgar quede sobre la barra espaciadora sin descargar en ella.
9. refuerza el dominio de las teclas aprendidas.
BASICO:
Conocer El teclado.
· Conocer las diferentes partes del teclado (consola, teclas, luces indicadoras, cable).
· Identificar los diferentes tipos de teclas (función, numérico, alfanumérico, dirección, de sistema) y sus fusiones.
· Conocer que existen diferentes tipos y configuraciones de teclado (Qwerty y Dorak).
· Identificar distintos conectores de teclado.
Conocer las normas básicas de ergonomía
Ubicar el teclado a la altura correcta.
Conocer la postura correcta del cuerpo (ángulo recto 90º y pies totalmente en el piso) y las manos.
Conocer la posición correcta de los dedos sobre el teclado.
Utilizar correctamente la técnica de digitación.
Adoptar la postura correcta del cuerpo y de las manos.
Adoptar la posición correcta de los dedos y de las manos
LIMPEIZA Y CONSERVACIÓN DE EQUIPOS
La CPU se limpia con un soplador.
El teclado se puede limpiar con un atomizador pequeño y un cepillo de dientes o con un copito
Para la conservación de ellos se recomienda NO INGERIR LIQUIDOS NI ACERCARLOS A LOS COMPUTADORES YA QUE CORREN EL RIESGO DE QUE LAS Bebidas caigan dentro del computador y dañarlos, no comer comidas solidas, evitar agujas, alfileres, lapiceros, navajas, o cosas que pueden rayar el equipo.
Utilizar protectores para el teclado y laspantallas; asi tambien tendresmos una buena conservación de ellos.
HABILIDADES, DESTREZA, VELOCIDAD Y PRECISION
Definición:
Habilidades.
Es el grado de competencia de un sujeto concreto frente a un objetivo determinado.
Destreza.
Viene de la palabra diestro una persona diestra es una persona que manipula objetos cuyo dominio reside en el uso de la mano derecha.
Velocidad.
Ligereza o prontitud en el movimiento de los dedos se mide por tiempo. Minutos horas segundos ejemplo: palabras por minuto.
Precisión.
La precisión de una medida suele indicarse dando los limites entre los que se considera que se encuentra el resultado exactotes decir el error absoluto o en tanto por ciento.
RESEÑA DE SOFTWARE DISPONIBLE EN INTERNET PARA APRENDER A DIGITAR
El desarrollo de la competencia en el manejo del teclado es requisito indispensable para responder adecuadamente a los retos, oportunidades y problemas de la era del conocimiento. En Internet podemos encontrar muchas herramientas para mejorar la competencia en el manejo del teclado; unas son gratuitas y otras son de pago, pero estas últimas por lo regular ofrecen una versión de prueba que sirve para evaluar si el programa se ajusta a las necesidades de la instrucción. Ofrecemos a continuación una reseña de software disponible en Internet para este fin. Todos los programas que se valoraron ayudan a cumplir los objetivos de aprendizaje establecidos para la herramienta Manejo del Teclado del Modelo Curricular Interactivo de Informática.
Typing Master Prohttp://www.typingmaster.com/es/index.asp?go=nettutorhttp://www.typingmaster.com/es/getTM2002.asp
Curso con ejercicios variados y con diferentes grados de dificultad, apropiados para ayudar a alcanzar los objetivos específicos propuestos para aprender a Manejar el Teclado. Con la realización de prácticas básicas de digitación, que se inician con grupos de tres o más letras y se continúan con la repetición de palabras sencillas, separadas por signos de puntuación, se ayuda a memorizar con qué dedo y de qué mano, se debe presionar cada tecla. Además, con los ejercicios anteriores, se ayudan a afianzar precisión velocidad.El curso ofrece juegos diseñados especialmente para practicar la posición correcta de los dedos y la digitación de números y de letras acentuadas. Con este programa, el docente puede: gestionar fácilmente, desde cualquier computador de la Red, los datos de cada alumno mediante notas e informes variados sobre el progreso alcanzado; crear ejercicios personalizados que atiendan necesidades particulares de algunos alumnos; generar exámenes con sus propios textos; almacenar los resultados de cientos de estudiantes (para cada ejercicio provee estadísticas del tiempo empleado, del número palabras por minuto, del número de errores, etc.); además, los alumnos más aventajados, una vez terminan los trabajos asignados, pueden practicar y repasar utilizando juegos y ejercicios individuales.
Creador: Ti ping Master.Licencia: La versión de prueba permite ensayar las tres primeras lecciones de cada nivel. Para Instituciones Educativas, se ofrecen licencias para 10 y para 25 computadores, con costos de 199 y 299 dólares, respectivamente.
SENA
REGIONAL DISTRITO CAPITAL
TECNICO PROFECIONAL EN ARCHIVISTICA
GRUPO 63822
CENTRO DE GESTION ADMINISTRATIVA
PRODUCCION Y TRÁMITE DE DOCUMENTOS
FRANCY FAJARDO
NANCY LIZARAZO
DIEGO ROJAS
HEYDY
ANDRES RODRIGUEZ
ALBERTO MACHUCA
18 DE FEBRERO 2008
TECNICAS Y PROCESOS DE DIGITACION
DIGITACION:
Se define como la habilidad y destreza en la manipulación del teclado para digitar información e interactuar con el software.
ALCANCE:
Se busca que el estudiante adquiera destreza en la utilización del teclado para digitar información y, en la comprensión de sus funciones para interactuar eficientemente con el software.
OBJETIVO GENERAL:
Al terminar la instrucción en esta herramienta, el estudiante debe estar en capacidad de utilizar competentemente teclado para digitar información y para manejar diversos programas (software
Recomendaciones DE DIGITACION
1. Organización de área de trabajo
2. Mantener el cuerpo en posición correcta.
3. Digita teclado guía con pulsación unifórmela tacto y con presicion
4. Escribe letras y palabras formadas con el teclado guía.
5. Al pulsar las teclas mueve los dedos y no las manos.
6. después de pulsar los nuevos alcances, los dedos regresan de nuevo al teclado guía.
7. mantiene la mirada en la pantalla y no en la copia.
8. mantiene la posición de los dedos en la posición correcta sobre la s teclas guías de manera que el dedo pulgar quede sobre la barra espaciadora sin descargar en ella.
9. refuerza el dominio de las teclas aprendidas.
BASICO:
Conocer El teclado.
· Conocer las diferentes partes del teclado (consola, teclas, luces indicadoras, cable).
· Identificar los diferentes tipos de teclas (función, numérico, alfanumérico, dirección, de sistema) y sus fusiones.
· Conocer que existen diferentes tipos y configuraciones de teclado (Qwerty y Dorak).
· Identificar distintos conectores de teclado.
Conocer las normas básicas de ergonomía
Ubicar el teclado a la altura correcta.
Conocer la postura correcta del cuerpo (ángulo recto 90º y pies totalmente en el piso) y las manos.
Conocer la posición correcta de los dedos sobre el teclado.
Utilizar correctamente la técnica de digitación.
Adoptar la postura correcta del cuerpo y de las manos.
Adoptar la posición correcta de los dedos y de las manos
LIMPEIZA Y CONSERVACIÓN DE EQUIPOS
La CPU se limpia con un soplador.
El teclado se puede limpiar con un atomizador pequeño y un cepillo de dientes o con un copito
Para la conservación de ellos se recomienda NO INGERIR LIQUIDOS NI ACERCARLOS A LOS COMPUTADORES YA QUE CORREN EL RIESGO DE QUE LAS Bebidas caigan dentro del computador y dañarlos, no comer comidas solidas, evitar agujas, alfileres, lapiceros, navajas, o cosas que pueden rayar el equipo.
Utilizar protectores para el teclado y laspantallas; asi tambien tendresmos una buena conservación de ellos.
HABILIDADES, DESTREZA, VELOCIDAD Y PRECISION
Definición:
Habilidades.
Es el grado de competencia de un sujeto concreto frente a un objetivo determinado.
Destreza.
Viene de la palabra diestro una persona diestra es una persona que manipula objetos cuyo dominio reside en el uso de la mano derecha.
Velocidad.
Ligereza o prontitud en el movimiento de los dedos se mide por tiempo. Minutos horas segundos ejemplo: palabras por minuto.
Precisión.
La precisión de una medida suele indicarse dando los limites entre los que se considera que se encuentra el resultado exactotes decir el error absoluto o en tanto por ciento.
RESEÑA DE SOFTWARE DISPONIBLE EN INTERNET PARA APRENDER A DIGITAR
El desarrollo de la competencia en el manejo del teclado es requisito indispensable para responder adecuadamente a los retos, oportunidades y problemas de la era del conocimiento. En Internet podemos encontrar muchas herramientas para mejorar la competencia en el manejo del teclado; unas son gratuitas y otras son de pago, pero estas últimas por lo regular ofrecen una versión de prueba que sirve para evaluar si el programa se ajusta a las necesidades de la instrucción. Ofrecemos a continuación una reseña de software disponible en Internet para este fin. Todos los programas que se valoraron ayudan a cumplir los objetivos de aprendizaje establecidos para la herramienta Manejo del Teclado del Modelo Curricular Interactivo de Informática.
Typing Master Prohttp://www.typingmaster.com/es/index.asp?go=nettutorhttp://www.typingmaster.com/es/getTM2002.asp
Curso con ejercicios variados y con diferentes grados de dificultad, apropiados para ayudar a alcanzar los objetivos específicos propuestos para aprender a Manejar el Teclado. Con la realización de prácticas básicas de digitación, que se inician con grupos de tres o más letras y se continúan con la repetición de palabras sencillas, separadas por signos de puntuación, se ayuda a memorizar con qué dedo y de qué mano, se debe presionar cada tecla. Además, con los ejercicios anteriores, se ayudan a afianzar precisión velocidad.El curso ofrece juegos diseñados especialmente para practicar la posición correcta de los dedos y la digitación de números y de letras acentuadas. Con este programa, el docente puede: gestionar fácilmente, desde cualquier computador de la Red, los datos de cada alumno mediante notas e informes variados sobre el progreso alcanzado; crear ejercicios personalizados que atiendan necesidades particulares de algunos alumnos; generar exámenes con sus propios textos; almacenar los resultados de cientos de estudiantes (para cada ejercicio provee estadísticas del tiempo empleado, del número palabras por minuto, del número de errores, etc.); además, los alumnos más aventajados, una vez terminan los trabajos asignados, pueden practicar y repasar utilizando juegos y ejercicios individuales.
Creador: Ti ping Master.Licencia: La versión de prueba permite ensayar las tres primeras lecciones de cada nivel. Para Instituciones Educativas, se ofrecen licencias para 10 y para 25 computadores, con costos de 199 y 299 dólares, respectivamente.
viernes, 18 de abril de 2008
TECNICAS Y PROCESOS DE DIGITACION
DIGITACION:
Se define como la habilidad y destreza en la manipulación del teclado para digitar información e interactuar con el software.
ALCANCE:
Se busca que el estudiante adquiera destreza en la utilización del teclado para digitar información y, en la comprensión de sus funciones para interactuar eficientemente con el software.
OBJETIVO GENERAL:
Al terminar la instrucción en esta herramienta, el estudiante debe estar en capacidad de utilizar competentemente teclado para digitar información y para manejar diversos programas (software
Recomendaciones DE DIGITACION
1. Organización de área de trabajo
2. Mantener el cuerpo en posición correcta.
3. Digita teclado guía con pulsación unifórmela tacto y con presicion
4. Escribe letras y palabras formadas con el teclado guía.
5. Al pulsar las teclas mueve los dedos y no las manos.
6. después de pulsar los nuevos alcances, los dedos regresan de nuevo al teclado guía.
7. mantiene la mirada en la pantalla y no en la copia.
8. mantiene la posición de los dedos en la posición correcta sobre la s teclas guías de manera que el dedo pulgar quede sobre la barra espaciadora sin descargar en ella.
9. refuerza el dominio de las teclas aprendidas.
BASICO:
Conocer El teclado.
· Conocer las diferentes partes del teclado (consola, teclas, luces indicadoras, cable).
· Identificar los diferentes tipos de teclas (función, numérico, alfanumérico, dirección, de sistema) y sus fusiones.
· Conocer que existen diferentes tipos y configuraciones de teclado (Qwerty y Dorak).
· Identificar distintos conectores de teclado.
Conocer las normas básicas de ergonomía
Ubicar el teclado a la altura correcta.
Conocer la postura correcta del cuerpo (ángulo recto 90º y pies totalmente en el piso) y las manos.
Conocer la posición correcta de los dedos sobre el teclado.
Utilizar correctamente la técnica de digitación.
Adoptar la postura correcta del cuerpo y de las manos.
Adoptar la posición correcta de los dedos y de las manos
LIMPEIZA Y CONSERVACIÓN DE EQUIPOS
La CPU se limpia con un soplador.
El teclado se puede limpiar con un atomizador pequeño y un cepillo de dientes o con un copito
Para la conservación de ellos se recomienda NO INGERIR LIQUIDOS NI ACERCARLOS A LOS COMPUTADORES YA QUE CORREN EL RIESGO DE QUE LAS Bebidas caigan dentro del computador y dañarlos, no comer comidas solidas, evitar agujas, alfileres, lapiceros, navajas, o cosas que pueden rayar el equipo.
Utilizar protectores para el teclado y laspantallas; asi tambien tendresmos una buena conservación de ellos.
HABILIDADES, DESTREZA, VELOCIDAD Y PRECISION
Definición:
Habilidades.
Es el grado de competencia de un sujeto concreto frente a un objetivo determinado.
Destreza.
Viene de la palabra diestro una persona diestra es una persona que manipula objetos cuyo dominio reside en el uso de la mano derecha.
Velocidad.
Ligereza o prontitud en el movimiento de los dedos se mide por tiempo. Minutos horas segundos ejemplo: palabras por minuto.
Precisión.
La precisión de una medida suele indicarse dando los limites entre los que se considera que se encuentra el resultado exactotes decir el error absoluto o en tanto por ciento.
RESEÑA DE SOFTWARE DISPONIBLE EN INTERNET PARA APRENDER A DIGITAR
El desarrollo de la competencia en el manejo del teclado es requisito indispensable para responder adecuadamente a los retos, oportunidades y problemas de la era del conocimiento. En Internet podemos encontrar muchas herramientas para mejorar la competencia en el manejo del teclado; unas son gratuitas y otras son de pago, pero estas últimas por lo regular ofrecen una versión de prueba que sirve para evaluar si el programa se ajusta a las necesidades de la instrucción. Ofrecemos a continuación una reseña de software disponible en Internet para este fin. Todos los programas que se valoraron ayudan a cumplir los objetivos de aprendizaje establecidos para la herramienta Manejo del Teclado del Modelo Curricular Interactivo de Informática.
Typing Master Prohttp://www.typingmaster.com/es/index.asp?go=nettutorhttp://www.typingmaster.com/es/getTM2002.asp
Curso con ejercicios variados y con diferentes grados de dificultad, apropiados para ayudar a alcanzar los objetivos específicos propuestos para aprender a Manejar el Teclado. Con la realización de prácticas básicas de digitación, que se inician con grupos de tres o más letras y se continúan con la repetición de palabras sencillas, separadas por signos de puntuación, se ayuda a memorizar con qué dedo y de qué mano, se debe presionar cada tecla. Además, con los ejercicios anteriores, se ayudan a afianzar precisión velocidad.El curso ofrece juegos diseñados especialmente para practicar la posición correcta de los dedos y la digitación de números y de letras acentuadas. Con este programa, el docente puede: gestionar fácilmente, desde cualquier computador de la Red, los datos de cada alumno mediante notas e informes variados sobre el progreso alcanzado; crear ejercicios personalizados que atiendan necesidades particulares de algunos alumnos; generar exámenes con sus propios textos; almacenar los resultados de cientos de estudiantes (para cada ejercicio provee estadísticas del tiempo empleado, del número palabras por minuto, del número de errores, etc.); además, los alumnos más aventajados, una vez terminan los trabajos asignados, pueden practicar y repasar utilizando juegos y ejercicios individuales.
Creador: Ti ping Master.Licencia: La versión de prueba permite ensayar las tres primeras lecciones de cada nivel. Para Instituciones Educativas, se ofrecen licencias para 10 y para 25 computadores, con costos de 199 y 299 dólares, respectivamente.
DIGITACION:
Se define como la habilidad y destreza en la manipulación del teclado para digitar información e interactuar con el software.
ALCANCE:
Se busca que el estudiante adquiera destreza en la utilización del teclado para digitar información y, en la comprensión de sus funciones para interactuar eficientemente con el software.
OBJETIVO GENERAL:
Al terminar la instrucción en esta herramienta, el estudiante debe estar en capacidad de utilizar competentemente teclado para digitar información y para manejar diversos programas (software
Recomendaciones DE DIGITACION
1. Organización de área de trabajo
2. Mantener el cuerpo en posición correcta.
3. Digita teclado guía con pulsación unifórmela tacto y con presicion
4. Escribe letras y palabras formadas con el teclado guía.
5. Al pulsar las teclas mueve los dedos y no las manos.
6. después de pulsar los nuevos alcances, los dedos regresan de nuevo al teclado guía.
7. mantiene la mirada en la pantalla y no en la copia.
8. mantiene la posición de los dedos en la posición correcta sobre la s teclas guías de manera que el dedo pulgar quede sobre la barra espaciadora sin descargar en ella.
9. refuerza el dominio de las teclas aprendidas.
BASICO:
Conocer El teclado.
· Conocer las diferentes partes del teclado (consola, teclas, luces indicadoras, cable).
· Identificar los diferentes tipos de teclas (función, numérico, alfanumérico, dirección, de sistema) y sus fusiones.
· Conocer que existen diferentes tipos y configuraciones de teclado (Qwerty y Dorak).
· Identificar distintos conectores de teclado.
Conocer las normas básicas de ergonomía
Ubicar el teclado a la altura correcta.
Conocer la postura correcta del cuerpo (ángulo recto 90º y pies totalmente en el piso) y las manos.
Conocer la posición correcta de los dedos sobre el teclado.
Utilizar correctamente la técnica de digitación.
Adoptar la postura correcta del cuerpo y de las manos.
Adoptar la posición correcta de los dedos y de las manos
LIMPEIZA Y CONSERVACIÓN DE EQUIPOS
La CPU se limpia con un soplador.
El teclado se puede limpiar con un atomizador pequeño y un cepillo de dientes o con un copito
Para la conservación de ellos se recomienda NO INGERIR LIQUIDOS NI ACERCARLOS A LOS COMPUTADORES YA QUE CORREN EL RIESGO DE QUE LAS Bebidas caigan dentro del computador y dañarlos, no comer comidas solidas, evitar agujas, alfileres, lapiceros, navajas, o cosas que pueden rayar el equipo.
Utilizar protectores para el teclado y laspantallas; asi tambien tendresmos una buena conservación de ellos.
HABILIDADES, DESTREZA, VELOCIDAD Y PRECISION
Definición:
Habilidades.
Es el grado de competencia de un sujeto concreto frente a un objetivo determinado.
Destreza.
Viene de la palabra diestro una persona diestra es una persona que manipula objetos cuyo dominio reside en el uso de la mano derecha.
Velocidad.
Ligereza o prontitud en el movimiento de los dedos se mide por tiempo. Minutos horas segundos ejemplo: palabras por minuto.
Precisión.
La precisión de una medida suele indicarse dando los limites entre los que se considera que se encuentra el resultado exactotes decir el error absoluto o en tanto por ciento.
RESEÑA DE SOFTWARE DISPONIBLE EN INTERNET PARA APRENDER A DIGITAR
El desarrollo de la competencia en el manejo del teclado es requisito indispensable para responder adecuadamente a los retos, oportunidades y problemas de la era del conocimiento. En Internet podemos encontrar muchas herramientas para mejorar la competencia en el manejo del teclado; unas son gratuitas y otras son de pago, pero estas últimas por lo regular ofrecen una versión de prueba que sirve para evaluar si el programa se ajusta a las necesidades de la instrucción. Ofrecemos a continuación una reseña de software disponible en Internet para este fin. Todos los programas que se valoraron ayudan a cumplir los objetivos de aprendizaje establecidos para la herramienta Manejo del Teclado del Modelo Curricular Interactivo de Informática.
Typing Master Prohttp://www.typingmaster.com/es/index.asp?go=nettutorhttp://www.typingmaster.com/es/getTM2002.asp
Curso con ejercicios variados y con diferentes grados de dificultad, apropiados para ayudar a alcanzar los objetivos específicos propuestos para aprender a Manejar el Teclado. Con la realización de prácticas básicas de digitación, que se inician con grupos de tres o más letras y se continúan con la repetición de palabras sencillas, separadas por signos de puntuación, se ayuda a memorizar con qué dedo y de qué mano, se debe presionar cada tecla. Además, con los ejercicios anteriores, se ayudan a afianzar precisión velocidad.El curso ofrece juegos diseñados especialmente para practicar la posición correcta de los dedos y la digitación de números y de letras acentuadas. Con este programa, el docente puede: gestionar fácilmente, desde cualquier computador de la Red, los datos de cada alumno mediante notas e informes variados sobre el progreso alcanzado; crear ejercicios personalizados que atiendan necesidades particulares de algunos alumnos; generar exámenes con sus propios textos; almacenar los resultados de cientos de estudiantes (para cada ejercicio provee estadísticas del tiempo empleado, del número palabras por minuto, del número de errores, etc.); además, los alumnos más aventajados, una vez terminan los trabajos asignados, pueden practicar y repasar utilizando juegos y ejercicios individuales.
Creador: Ti ping Master.Licencia: La versión de prueba permite ensayar las tres primeras lecciones de cada nivel. Para Instituciones Educativas, se ofrecen licencias para 10 y para 25 computadores, con costos de 199 y 299 dólares, respectivamente.
2 a 3
CIRCULAR
2 a 3
6-0080
2 a 3
Manizales, 10 de abril de 2008
3
PARA TODO EL PERSONAL
3
Asunto: Fiesta de navidad
3 a 4
Con motivo de las festividades de fin de año y la iniciación de las vacaciones, invitamos a todos los empleados a participar en la reunión de integración, que se realizara el 20 de diciembre, a partir de las 09:00 horas, en la sede campestre.
2
Contamos con su asistencia.
5 a 6
GLORIA MEJIA DUQUE
Gerenta
2
Anexo
2
Identificación del transcriptor
Panamá, 11 de Abril de 2008
Profesor
ALBERTO MACHUCA.
Departamento de producción y trámites de documentos
Centro de Gestión Administrativa
Ciudad de Panamá
Distinguido Profesor
Nos complace saludarlo cordialmente, oportunidad que aprovechamos como para presentarnos como miembros del Sena.
En respuesta a su nota fechada el 10 de Abril del presente, en donde nos solicitaba la entrega de los trabajos amas tardar el 11 de Abril del presente, a las cinco (5) de la tarde, le informamos que en reunión de compañeros de grupo, llegamos al consenso de que es este el momento es viable avalar esta solicitud, debido que tenemos la tarde dispuesta para dedicarnos a este, con responsabilidad.
Esperamos darle en un futuro, nuestra cooperación.
Atentamente,
Elizabeth Urrea Alonso Acevedo
Aprendiz de Archivistica Aprendiz de Archivistica
Yeimy Pachon Jenny Rodríguez
Aprendiz de Archivistica Aprendiz de Archivistica
Alex Huertas
Aprendiz de Archivistica.
CIRCULAR
2 a 3
6-0080
2 a 3
Manizales, 10 de abril de 2008
3
PARA TODO EL PERSONAL
3
Asunto: Fiesta de navidad
3 a 4
Con motivo de las festividades de fin de año y la iniciación de las vacaciones, invitamos a todos los empleados a participar en la reunión de integración, que se realizara el 20 de diciembre, a partir de las 09:00 horas, en la sede campestre.
2
Contamos con su asistencia.
5 a 6
GLORIA MEJIA DUQUE
Gerenta
2
Anexo
2
Identificación del transcriptor
Panamá, 11 de Abril de 2008
Profesor
ALBERTO MACHUCA.
Departamento de producción y trámites de documentos
Centro de Gestión Administrativa
Ciudad de Panamá
Distinguido Profesor
Nos complace saludarlo cordialmente, oportunidad que aprovechamos como para presentarnos como miembros del Sena.
En respuesta a su nota fechada el 10 de Abril del presente, en donde nos solicitaba la entrega de los trabajos amas tardar el 11 de Abril del presente, a las cinco (5) de la tarde, le informamos que en reunión de compañeros de grupo, llegamos al consenso de que es este el momento es viable avalar esta solicitud, debido que tenemos la tarde dispuesta para dedicarnos a este, con responsabilidad.
Esperamos darle en un futuro, nuestra cooperación.
Atentamente,
Elizabeth Urrea Alonso Acevedo
Aprendiz de Archivistica Aprendiz de Archivistica
Yeimy Pachon Jenny Rodríguez
Aprendiz de Archivistica Aprendiz de Archivistica
Alex Huertas
Aprendiz de Archivistica.
(3)
REUNION EXTRAORDINARIA DE JUNTA DRIRECTIVA
(3)
ACTA 002
(3)
FECHA: Bogotá D. C., 11 de abril de 2008
(2)
HORA: De 15:00 a 16:30 horas
(2)
LUGAR: Hotel de La Corona, Salón Príncipe.
(2)
ASISTENTES: Luis Alberto Pulido Santacruz, Presidente.
Sandra Milena Rodríguez, Vicepresidenta.
Ronny Alexander Cortes, Secretario.
(2)
AUSENTES: Claudia Milena Peña , Tesorera (con justificación).
Angie Lorena Escobar, Vocal (sin justificación).
(3)
ORDEN DEL DIA:
(2)
Verificación de quórum.
(2)
Lectura, discusión y aprobación del acta anterior.
(2)
Directrices para el plan de remodelación y ampliación del área administrativa y dela fábrica.
(3)
DESARROLLO:
(2)
1. Verificación de quórum
(2)
Se efectuó la verificación de quórum y _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _
(2)
2. Lectura, discusión y aprobación del acta anterior.
(2)
Se dio lectura al acta 001 y después de discutirla se dio aprobación con las siguientes modificaciones:
(2)
2.1. _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .
(2)
2.2. _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .
(2)
3.Directrices para el plan de remodelación y ampliación del área administrativa de la fábrica.
(2)
Se inició con la presentación que hizo_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .
(2)
3.1. El presupuesto para estas obras _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .
(2)
3.2. Los planos _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ __ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .
(3)
CONVOCATORIA: La próxima reunión se realizará el 20 de abril de 2008 a las 14.00 horas.
(4 a 6)
__________________________ ______________________
LUIS ALBERTO PULUDO. RONNY A. CORTES
Presidente. Secretario.
(2)
Anexos: tres (28 hojas)
(2)
Lorena E.
MEMORANDO
DRH-0524
Bogotá D. C., 11 de abril de 2008
PARA: Doctor José Mario Aristizabal, Jefe de Sistema.
DE: Director Administrativo.
ASUNTO: Mantenimiento Equipos.
Me permito informarle que ya se contrató la empresa que hará el mantenimiento a todos los equipos de la empresa; por lo tanto le solicito tomar las precauciones necesarias con el fin de hacer el mantenimiento sin entorpecer las labores del personal. Le envió copia del contrato con el fin de que haga el respectivo seguimiento.
Cordialmente,
Mauricio Pineda Duque.
Anexo: uno (cuatro hojas).
Consuelo R.
(2)
MEMORANDO
(2 a 3)
DRH-0524
(2 a 3)
Bogotá D. C., 11 de abril de 2008
(3)
PARA: Doctor José Mario Aristizabal, Jefe de Sistema.
(2)
DE: Director Administrativo.
(2)
ASUNTO: Mantenimiento Equipos.
(3 a 4)
Me permito informarle que ya se contrató la empresa que hará el mantenimiento a todos los equipos de la empresa; por lo tanto le solicito tomar las precauciones necesarias con el fin de hacer el mantenimiento sin entorpecer las labores del personal. Le envió copia del contrato con el fin de que haga el respectivo seguimiento.
(2)
Cordialmente,
(4 a 6)
Mauricio Pineda Duque.
(2)
Anexo: uno (cuatro hojas).
(2)
Consuelo R.
MEMORANDO
DRH-0524
Bogotá D. C., 11 de abril de 2008
PARA: Doctor José Mario Aristizabal, Jefe de Sistema.
DE: Director Administrativo.
ASUNTO: Mantenimiento Equipos.
Me permito informarle que ya se contrató la empresa que hará el mantenimiento a todos los equipos de la empresa; por lo tanto le solicito tomar las precauciones necesarias con el fin de hacer el mantenimiento sin entorpecer las labores del personal. Le envió copia del contrato con el fin de que haga el respectivo seguimiento.
Cordialmente,
Mauricio Pineda Duque.
Anexo: uno (cuatro hojas).
Consuelo R.
MEMORANDO
DRH-0524
Bogotá D. C., 11 de abril de 2008
PARA: Doctor José Mario Aristizabal, Jefe de Sistema.
DE: Director Administrativo.
ASUNTO: Mantenimiento Equipos.
Me permito informarle que ya se contrató la empresa que hará el mantenimiento a todos los equipos de la empresa; por lo tanto le solicito tomar las precauciones necesarias con el fin de hacer el mantenimiento sin entorpecer las labores del personal. Le envió copia del contrato con el fin de que haga el respectivo seguimiento.
Cordialmente,
Mauricio Pineda Duque.
Anexo: uno (cuatro hojas).
Consuelo R.
REUNION EXTRAORDINARIA DE JUNTA DRIRECTIVA
(3)
ACTA 002
(3)
FECHA: Bogotá D. C., 11 de abril de 2008
(2)
HORA: De 15:00 a 16:30 horas
(2)
LUGAR: Hotel de La Corona, Salón Príncipe.
(2)
ASISTENTES: Luis Alberto Pulido Santacruz, Presidente.
Sandra Milena Rodríguez, Vicepresidenta.
Ronny Alexander Cortes, Secretario.
(2)
AUSENTES: Claudia Milena Peña , Tesorera (con justificación).
Angie Lorena Escobar, Vocal (sin justificación).
(3)
ORDEN DEL DIA:
(2)
Verificación de quórum.
(2)
Lectura, discusión y aprobación del acta anterior.
(2)
Directrices para el plan de remodelación y ampliación del área administrativa y dela fábrica.
(3)
DESARROLLO:
(2)
1. Verificación de quórum
(2)
Se efectuó la verificación de quórum y _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _
(2)
2. Lectura, discusión y aprobación del acta anterior.
(2)
Se dio lectura al acta 001 y después de discutirla se dio aprobación con las siguientes modificaciones:
(2)
2.1. _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .
(2)
2.2. _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .
(2)
3.Directrices para el plan de remodelación y ampliación del área administrativa de la fábrica.
(2)
Se inició con la presentación que hizo_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .
(2)
3.1. El presupuesto para estas obras _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .
(2)
3.2. Los planos _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ __ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .
(3)
CONVOCATORIA: La próxima reunión se realizará el 20 de abril de 2008 a las 14.00 horas.
(4 a 6)
__________________________ ______________________
LUIS ALBERTO PULUDO. RONNY A. CORTES
Presidente. Secretario.
(2)
Anexos: tres (28 hojas)
(2)
Lorena E.
MEMORANDO
DRH-0524
Bogotá D. C., 11 de abril de 2008
PARA: Doctor José Mario Aristizabal, Jefe de Sistema.
DE: Director Administrativo.
ASUNTO: Mantenimiento Equipos.
Me permito informarle que ya se contrató la empresa que hará el mantenimiento a todos los equipos de la empresa; por lo tanto le solicito tomar las precauciones necesarias con el fin de hacer el mantenimiento sin entorpecer las labores del personal. Le envió copia del contrato con el fin de que haga el respectivo seguimiento.
Cordialmente,
Mauricio Pineda Duque.
Anexo: uno (cuatro hojas).
Consuelo R.
(2)
MEMORANDO
(2 a 3)
DRH-0524
(2 a 3)
Bogotá D. C., 11 de abril de 2008
(3)
PARA: Doctor José Mario Aristizabal, Jefe de Sistema.
(2)
DE: Director Administrativo.
(2)
ASUNTO: Mantenimiento Equipos.
(3 a 4)
Me permito informarle que ya se contrató la empresa que hará el mantenimiento a todos los equipos de la empresa; por lo tanto le solicito tomar las precauciones necesarias con el fin de hacer el mantenimiento sin entorpecer las labores del personal. Le envió copia del contrato con el fin de que haga el respectivo seguimiento.
(2)
Cordialmente,
(4 a 6)
Mauricio Pineda Duque.
(2)
Anexo: uno (cuatro hojas).
(2)
Consuelo R.
MEMORANDO
DRH-0524
Bogotá D. C., 11 de abril de 2008
PARA: Doctor José Mario Aristizabal, Jefe de Sistema.
DE: Director Administrativo.
ASUNTO: Mantenimiento Equipos.
Me permito informarle que ya se contrató la empresa que hará el mantenimiento a todos los equipos de la empresa; por lo tanto le solicito tomar las precauciones necesarias con el fin de hacer el mantenimiento sin entorpecer las labores del personal. Le envió copia del contrato con el fin de que haga el respectivo seguimiento.
Cordialmente,
Mauricio Pineda Duque.
Anexo: uno (cuatro hojas).
Consuelo R.
MEMORANDO
DRH-0524
Bogotá D. C., 11 de abril de 2008
PARA: Doctor José Mario Aristizabal, Jefe de Sistema.
DE: Director Administrativo.
ASUNTO: Mantenimiento Equipos.
Me permito informarle que ya se contrató la empresa que hará el mantenimiento a todos los equipos de la empresa; por lo tanto le solicito tomar las precauciones necesarias con el fin de hacer el mantenimiento sin entorpecer las labores del personal. Le envió copia del contrato con el fin de que haga el respectivo seguimiento.
Cordialmente,
Mauricio Pineda Duque.
Anexo: uno (cuatro hojas).
Consuelo R.
VISION
El SENA será una organización de conocimiento para todos los colombianos, innovando permanentemente en sus estrategias y metodologías de aprendizaje, en total acuerdo con las tendencias y cambios tecnológicos y las necesidades del sector empresarial y de los trabajadores, impactando positivamente la productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo del país.
MISION
El Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) se encarga de cumplir la función que le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la Formación Profesional Integral gratuita, para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del país.
El SENA será una organización de conocimiento para todos los colombianos, innovando permanentemente en sus estrategias y metodologías de aprendizaje, en total acuerdo con las tendencias y cambios tecnológicos y las necesidades del sector empresarial y de los trabajadores, impactando positivamente la productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo del país.
MISION
El Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) se encarga de cumplir la función que le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la Formación Profesional Integral gratuita, para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del país.
viernes, 11 de abril de 2008
u Las tic en la comunidad educativa :
u Compartir material creado por los profesores o localizado en la red
u Participar en proyectos colaborativos tanto con compañeros del centro como de otros centros.
u Participar en proyectos colaborativos tanto con compañeros del centro como de otros centros.
lo anterior es una forma de romper las barreras del aula y mejorar el clima de trabajo y el sentimiento de comunidad
LAS TIC
u WINDOWS XP
u es una línea de sistemas operativos que fueron hechos públicos el 25 de octubre de 2001 por Microsoft.
u Las ediciones más comunes son la Home destinada al hogar y la Professional, que tiene características adicionales tales como la posibilidad de unirse a un dominio, en vez de solo a grupos de trabajo.
u Las ediciones más comunes son la Home destinada al hogar y la Professional, que tiene características adicionales tales como la posibilidad de unirse a un dominio, en vez de solo a grupos de trabajo.
u Compartir material creado por los profesores o localizado en la red
u Participar en proyectos colaborativos tanto con compañeros del centro como de otros centros.
u Participar en proyectos colaborativos tanto con compañeros del centro como de otros centros.
lo anterior es una forma de romper las barreras del aula y mejorar el clima de trabajo y el sentimiento de comunidad
LAS TIC
u WINDOWS XP
u es una línea de sistemas operativos que fueron hechos públicos el 25 de octubre de 2001 por Microsoft.
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